Que todo sea
paz y armonía
en nuestros corazones.

CANCION GEORGE MICHAEL - LAST CHRISTMAS (WHAM!) (TWENTY FIVE (DISCO 2))

Last Christmas, I gave you my heart
But the very next day, You gave it away
This year, to save me from tears
I'll give it to someone special

Last Christmas, I gave you my heart
But the very next day, You gave it away
This year, to save me from tears
I'll give it to someone special

Once bitten and twice shy
I keep my distance but you still catch my eye
Tell me baby do you recognise me?
Well it's been a year, it doesn't surprise me

(Happy Christmas!) I wrapped it up and sent it
With a note saying "I Love You" I meant it
Now I know what a fool I've been
But if you kissed me now I know you'd fool me again

CHORUS

(Oooh. Oooh Baby)

A crowded room, friends with tired eyes
I'm hiding from you and your soul of ice
My God I thought you were someone to rely on
Me? I guess I was a shoulder to cry on
A face on a lover with a fire in his heart
A man undercover but you tore me apart
Oooh Oooh
Now I've found a real love you'll never fool me again

CHORUS

A face on a lover with a fire in his heart
(Gave you my heart)
A man undercover but you tore me apart
Next year
I'll give it to someone, I'll give it to someone special
special
someone
someone
I'll give it to someone, I'll give it to someone special
who'll give me something in return
I'll give it to someone
hold my heart and watch it burn
I'll give it to someone, I'll give it to someone special
I've got you here to stay
I can love you for a day
I thought you were someone special
gave you my heart
I'll give it to someone, I'll give it to someone
last christmas I gave you my heart
you gave it away
I'll give it to someone, I'll give it to someone

http://www.youtube.com/watch?v=sZ4upjQ9T3Q&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=pLSc66aDxmI

GRUPOS DE BACHILLERATO - ICA

TEMA 2

Las Tecnologías de la información en la educación iberoamericana - Álvaro Marchesi

Diario El País - 19 de noviembre de 2007. (http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1386)

Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) ocupan un papel central en el desarrollo de las modernas economías y de las sociedades, lo que tiene profundas implicaciones en la educación. Sin embargo, la incorporación de las TIC en el entorno escolar no es un proceso sencillo ni lineal. No basta con enviar ordenadores a los centros docentes, sino que es necesario tener muy en cuenta el contexto social y familiar de los alumnos, las condiciones de las escuelas, los modelos de enseñanza, aprendizaje y evaluación existentes, los programas y materiales informáticos disponibles y las competencias de los profesores.

La importancia estratégica de la incorporación de las TIC en Iberoamérica se enfrenta con dificultades enormes que han de tenerse en cuenta. Los pobres en América Latina y el Caribe son el 40,6% de la población, el número de analfabetos se sitúa en torno a las 34 millones de personas, casi el 10% de la población, y el 40% de personas jóvenes y adultas no ha terminado sus estudios de Educación Primaria.

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) está desarrollando un conjunto de estrategias para aprovechar el conocimiento acumulado en la región iberoamericana y cooperar con las políticas públicas de los países. Una de estas iniciativas es la constitución de grupos de especialistas iberoamericanos para que colaboren en los proyectos considerados estratégicos. Junto con los grupos referidos a los programas de alfabetización, de reformas y calidad de la enseñanza, de valores y ciudadanía y de formación profesional, por citar alguno de ellos, se ha formado también el grupo de expertos en TIC. Su tarea ha de llevarse a cabo en estrecho contacto con la realidad social y educativa iberoamericana pero han de contribuir de forma específica a que las TIC sean capaces de desarrollar todo su potencial en las escuelas y en la vida de los jóvenes. El apoyo de la Fundación Santillana a la primera reunión del grupo de expertos iberoamericanos en Madrid y la dedicación de la habitual Semana Monográfica anual a este tema va a suponer un importante impulso para la consecución de estos objetivos y ha de servir al mismo tiempo para subrayar la importancia del trabajo colectivo iberoamericano ante los desafíos presentes y futuros.

NOTA: Publicar comentarios del TEMA 2 hasta el 30 de del presente mes.

GRUPOS DE BACHILLERATO - ICA

Tema 1

De la coerción a la cooperación

Las relaciones entre alumnos son vitales. A través de ellas, se desarrollan los conceptos de igualdad, justicia y democracia (Piaget, 1932) y progresa el aprendizaje.

SOLO, para resolver sábado 24 hasa las 6:00 p.m.

Comente en no mas de 10 lineas. GRACIAS

Universidad San Luis Gonzaga de Ica

Bachillerato 2007

Tarea Nº 2

Estimados profesores les envio las siguientes direcciones en donde deben Publicar ingresando en cada uno de ellos lo siguiente:

1) Hacer 1 comentario ( no mayor de 8 lineas) de acuerdo al tema publicado.

2) Fecha de término de publicación hasta el viernes 23 de noviembre hasta las 12:00 a.m.

http://mirorme.blogspot.com/
http://manlutru.blogspot.com/
http://takiri22.blogspot.com/

http://www.yani-lluvia.blogspot.com/

http://ainosarang.blogspot.com
http://juliaquispe.blogspot.com/

http://milenium-wwwdumboercv.blogspot.com/

http://www.yani-lluvia.blogspot.com/

http://aprendizaje2007.blogspot.com

Universidad San Luis Gonzaga de Ica

Bachillerato 2007

Tarea Nº 1

En esta sesión deberán PUBLICAR (ir a COMENTARIOS) lo que se solicita a continuación:

a. Mencionar dos sugerencias para la mejorar de la educación en Ica
b. ¿De qué manera utilizaría Ud. las tecnologías para el mejoramiento de la enseñanza en su centro de trabajo o de estudios?

Universidad Alas Peruanas, Sede en Ica curso de Informática.

Trabajos de los Alumnos GRUPO H
http://istcatalina.blogspot.com/